课件制作精品课程--课程大纲
 
课程教学大纲

《多媒体制作》课程教学大纲

易琳制作、胡银亨修改和审核

电子信息工程系

一、使用说明

(一)课程的性质和任务

本课程是一门计算机应用、动漫专业学生的专业课,是师范类学生的专业基础课,同时隶属于实践实训课。本课程内容为多媒体制作的基本知识、基本概念和基本操作技能。它既有较系统的理论性,又有较强的实用性,是一门理论性和应用性并重的课程,使学生为中小学各学科教学打下良好的现代教育技术基础。

(二)课程目的和要求

让学生学会制作很好的PowerPoint电子书页式课件、Flash时间线式课件,制作较好的Authorware流程线式课件和FrantPage网络式课件;本课程要强化“四会”能力培养,“四会”即会使用、会制作、会维护和会教学四种能力,“四会”是本课程特色的最具体表现。会制作、是本课程的基本要求,会维护,会使用和会教学也要在课程中体现,如会教学,要求学生学会课件的教学,即用计算机教学。本课程还要强调创造能力培养,第一个课件的制作过程都是创造过程,因此在教学中要培养学生的创造能力。

(三)课程学时和主要教学环节

  • 本课程总学时:72 学时
  • 主要教学环节:课堂讲授1/4,实践训练不低于3/4

(四)前导课程

主要前导课程:计算机基础、教育学、心理学

(五)教学和实验环境建议

建议在以下硬件环境的网络教室教授这门课程:

硬盘:剩余空间150MB 以上(安装后),剩余空间越大越好。

内存:至少64MB,建议128MB 以上。

显卡:4MB 以上显示内存的显卡。

建议配备17”以上彩色显示器和带滚轮的光电鼠标。

操作系统:WINDOWS9X/2000/XP 操作系统。

二、课程内容及学时分配

通过本课程的学习,使学生系统地掌握多媒体制作的基础理论基本技能,具体模块顺序及对应学时如下:

章节

知识模块

课时

第一章

课件的开发和评价

6

第一节

CAI教学软件的开发

2

第二节

CAI软件的评价

2

第三节

多媒体及素材处理

2

第二章

用Flash制作时间线式课件

18

第一节

绘图(包括工具箱中的矩形工具、椭圆工具,直线,钢笔绘图;选择工具,精选工具调整图等)

4

第二节

动画制作(包括逐帧动画、形变动画、渐变动画、引导层动画、遮罩层动画、交互动画)

6

第三节

多媒体制作(场景使用、交互和课件发行等)

4

第四节

Flash课件综合制作

4

第三章

用PowerPoint制作电子书页式课件

12

第一节

幻灯片编辑(包括幻灯片模式、添加素材和编辑素材,如文字、图片、声音和影片等、超级链接等)

6

第二节

课件美化(包括背景、母版、设计模板、配色方案、自定义动画和幻灯片切换等)

2

第三节

课件的打包和发布

2

第四节

PowerPoint课件综合制作

2

第四章

用Authorware制作流程线式课件

20

第一节

设计窗口和图标编辑(包括设计窗口、显示图标、等待图标、擦除图标、运动图标、群组图标、判断图标和声音、数字电影图标的编辑)

6

第二节

交互编辑(包括结构图标、交互图标,如按钮交互、目标区域交互、热物体交互、文本、限时响应、限次响应、条件交互等)

6

第三节

脚本编辑(包括常用变量、函数和简单语句的编辑)

4

第四节

Authorware课件综合制作

4

第五章

用FrontPage制作网络式课件

10

第一节

创建课件(创建站点,以讨论站点为重点、添加网页和确定主页)

2

第二节

编辑网页(包括文字、图片、表格、声音和动画等素材的输入和编辑;设置链接、作业编辑,即表单编辑)

4

第三节

发布课件(包括安装个人服务器;发布和运行课件)

2

第四节

虚拟现实技术课件介绍

2

第六章

计算机辅助教学

6

第一节

计算机辅助教学概述(包括计算机辅助教学的发展、作用、模式、作用、理论与实践)

2

第二节

用计算机授课(单机授课、网络教室授课)

4

合计

72

由于本课程打破理论教学和实践教学的界线,除少数内容外,基本上的内容都可以界定为实践课,但每堂课的内容,实践时间不低于3/4,实验项目及课时如下:

序号

实验项目

课时

1

多媒体及素材处理

2

2

Flash绘图(包括工具箱中的矩形工具、椭圆工具,直线,钢笔绘图;选择工具,精选工具调整图等)

4

3

Flash动画制作(包括逐帧动画、形变动画、渐变动画、引导层动画、遮罩层动画、交互动画)

6

4

Flash多媒体制作(场景使用、交互和课件发行等)

4

5

Flash课件综合制作

4

6

PowerPoint幻灯片编辑(包括幻灯片模式、添加素材和编辑素材,如文字、图片、声音和影片等、超级链接等)

6

7

PowerPoint课件美化(包括背景、母版、设计模板、配色方案、自定义动画和幻灯片切换等)

2

8

PowerPoint课件的打包和发布

2

9

PowerPoint课件综合制作

2

10

Authorware设计窗口和图标编辑(包括设计窗口、显示图标、等待图标、擦除图标、运动图标、群组图标、判断图标和声音、数字电影图标的编辑)

6

11

Authorware交互编辑(包括结构图标、交互图标,如按钮交互、目标区域交互、热物体交互、文本、限时响应、限次响应、条件交互等)

6

12

Authorware脚本编辑(包括常用变量、函数和简单语句的编辑)

4

13

Authorware课件综合制作

4

14

FrontPage创建课件(创建站点,以讨论站点为重点、添加网页和确定主页)

2

15

FrontPage编辑网页(包括文字、图片、表格、声音和动画等素材的输入和编辑;设置链接、作业编辑,即表单编辑)

4

16

FrontPage发布课件(包括安装个人服务器;发布和运行课件)

2

17

VRML练习

2

18

用计算机授课(单机授课)

2

19

用计算机授课(网络教室软件的使用)

2

合计

68

 

三、教学重点和难点

教学重点:本课程的教学重点在于用Flash制作时间线式课件、用PowerPoint制作电子书页式课件和用Authorware制作流程线式课件。

教学难点:本课程的教学难点在于用Authorware制作流程线式课件。

四、教学方式

本课程以网络教室讲授及演示、学生练习(又分个人学习和小组合作学习)、教师个别指导,打破理论教学和实践教学的界线,教师讲授时间不超过1/4,学生练习不低于3/4,鼓励学生的创意思维,加强运用项目驱动教学法的实践性教学。

五、考核和评价方式(见考核大纲)

六、推荐教材

胡银亨等.多媒体制作讲义;

陈笑、于冬梅等编著.多媒体多媒体制作,北京:清华大学出版社,2006年7月第一版。

七、参考书目

朱仁成、莫培龙等编著.多媒体CAI多媒体制作实用教程,西安:西安电子科大学出版社,2002年9月第一版;

缪亮、郭刚等编著.多媒体CAI多媒体制作基础与实例教程,北京:电子工业出版社,2006年8月第一版;

胡银亨著.生物教育信息技术教程,成都:电子科技大学出版社,2004年8月第一版。


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